Geschichte und Volkskunde e.V. (ISGV) herausgegebene Aufsatzband zur Tagung "Arbeiter | Kultur | Geschichte. Arbeiterfotografie der Weimarer Republik im Museum" vom März 2015 vorgestellt. Dazu sind Sie herzlich [...] markiert den Abschluss des fünfjährigen DFG-Projekts "Das Auge des Arbeiters" am ISGV, in dessen Rahmen auch der Bestand Arbeiterfotografie in der Deutschen Fotothek digitalisiert werden konnte. Das Fors [...] ein gewichtiges Werk erschienen, welches – wie das Inhaltsverzeichnis zeigt – die Thematik Arbeiterfotografie unter ganz unterschiedlichen Perspektiven erörtert, darunter ein Aufsatz zum Thema „Bildpolitik
Geschichte und Volkskunde e.V. (ISGV) herausgegebene Aufsatzband zur Tagung "Arbeiter | Kultur | Geschichte. Arbeiterfotografie der Weimarer Republik im Museum" vom März 2015 vorgestellt. Dazu sind Sie herzlich [...] markiert den Abschluss des fünfjährigen DFG-Projekts "Das Auge des Arbeiters" am ISGV, in dessen Rahmen auch der Bestand Arbeiterfotografie in der Deutschen Fotothek digitalisiert werden konnte. Das Fors [...] ein gewichtiges Werk erschienen, welches – wie das Inhaltsverzeichnis zeigt – die Thematik Arbeiterfotografie unter ganz unterschiedlichen Perspektiven erörtert, darunter ein Aufsatz zum Thema „Bildpolitik
Ich hab` mich da reingefuchst, und es macht wirklich Spaß, in dem Team zu arbeiten. Was bedeutet dir Arbeit? Ich finde, Arbeit gehört dazu. Ich wäre niemand, der den ganzen Tag zu Hause sitzt, selbst wenn [...] Was sind deine Aufgaben an der SLUB? Ich bin als Mitarbeiterin für die Geschäftsstelle der Abteilung 3, Bestandsentwicklung und Metadaten , verantwortlich. Das habe ich im August 2019 als Elternzeitvertretung [...] wenn man damit Geld verdienen könnte. Ich brauche Beschäftigung und Weiterentwicklung. Aber Arbeit ist auch nicht mein Lebensinhalt. Mir sind andere Sachen noch wichtiger. Was verbindest du mit der SLUB
Jetzt gehen die Bewerbungen in den Endspurt: Noch bis zum 15. Mai können Arbeiten eingereicht werden. Mit dem Preis sollen Arbeiten von ehrenamtlich tätigen Autor:innen ausgezeichnet werden, in denen be [...] halten den passionierten Kletterer und Wanderer nicht davon ab, weiter an seinem Lebensthema zu arbeiten: der Erforschung des Wanderns und Bergsteigens in der Sächsischen Schweiz. Mehr als 60 Publikationen [...] programm und landeskundliche Projekte) und Martin Munke (Referatsleiter Saxonica) auch zwei SLUB-Mitarbeiter. Als Landesbibliothek bietet die SLUB einen reichhaltigen Fundus an Beständen, die sich mit
Bibliotheken . Openness und Citizen Science verändern die Arbeit in Bibliotheken. Als Bürger:innen sind einige Bibliotheksmitarbeiterinnen und -mitarbeiter mit eigenen Fragen auch selbst forschend aktiv. Wir [...] ? Was brauchen die Menschen, die in ihrer freien Zeit in und mit Bibliotheken forschen für diese Arbeit? Wir haben in den vergangenen drei Jahren intensiver über die Rolle der SLUB für Forschungsprozesse [...] Juni ab 20 bis 21 Uhr – moderiert von Jens Bemme und Martin Munke, die im Referat Saxonica der SLUB arbeiten. Über folgende Fragen werden wir sprechen: Wer forscht in deiner Bibliothek? Zu welchen Themen oder
Bibliotheken . Openness und Citizen Science verändern die Arbeit in Bibliotheken. Als Bürger:innen sind einige Bibliotheksmitarbeiterinnen und -mitarbeiter mit eigenen Fragen auch selbst forschend aktiv. Wir [...] ? Was brauchen die Menschen, die in ihrer freien Zeit in und mit Bibliotheken forschen für diese Arbeit? Wir haben in den vergangenen drei Jahren intensiver über die Rolle der SLUB für Forschungsprozesse [...] Juni ab 20 bis 21 Uhr – moderiert von Jens Bemme und Martin Munke, die im Referat Saxonica der SLUB arbeiten. Über folgende Fragen werden wir sprechen: Wer forscht in deiner Bibliothek? Zu welchen Themen oder
n und die relevanten Diskussionen für jedes Arbeitspaket leicht zugänglich zu machen. In einem „World Café“ stellten sich die verschiedenen Arbeitsbereiche des Projektes vor, nahmen Anregungen entgegen [...] als vierzig Personen nahmen am ersten Präsenztreffen des Projekts teil, darunter die zwanzig Projektmitarbeiter, die jeweiligen Projektleiterinnen sowie Vertreterinnen und Vertreter der Partnereinrichtungen [...] Generaldirektorin der SLUB, die Bedeutung von Datenkompetenz als Kernkompetenz für das wissenschaftliche Arbeiten, aber auch für viele andere Bereiche des öffentlichen wie des privaten Lebens. Der ganzheitliche
n und die relevanten Diskussionen für jedes Arbeitspaket leicht zugänglich zu machen. In einem „World Café“ stellten sich die verschiedenen Arbeitsbereiche des Projektes vor, nahmen Anregungen entgegen [...] als vierzig Personen nahmen am ersten Präsenztreffen des Projekts teil, darunter die zwanzig Projektmitarbeiter, die jeweiligen Projektleiterinnen sowie Vertreterinnen und Vertreter der Partnereinrichtungen [...] Generaldirektorin der SLUB, die Bedeutung von Datenkompetenz als Kernkompetenz für das wissenschaftliche Arbeiten, aber auch für viele andere Bereiche des öffentlichen wie des privaten Lebens. Der ganzheitliche
außerhalb der Schule arbeiten und es ist schon cool, dass wir jetzt die Fähigkeit haben, mit dem Lasercutter zu arbeiten.“ Lion: „Ich fand gut, dass wir außerhalb der Schule arbeiten konnten und so ein geiles [...] die gute Betreuung. Es waren sehr coole Leute, die das alles mitmachen und außerdem war die Arbeitsatmosphäre mit den ganzen Studenten sehr inspirierend.“ Anne: „Ich fand es cool, dass wir hier so kreativ [...] herangeht, sodass man nicht überfordert ist, sondern sich das richtig einteilt mit den einzelnen Arbeitsschritten.“ Theodor: „Ich fand spannend, wie wir die Gruppen zusammengesetzt haben, nämlich danach, in
außerhalb der Schule arbeiten und es ist schon cool, dass wir jetzt die Fähigkeit haben, mit dem Lasercutter zu arbeiten.“ Lion: „Ich fand gut, dass wir außerhalb der Schule arbeiten konnten und so ein geiles [...] die gute Betreuung. Es waren sehr coole Leute, die das alles mitmachen und außerdem war die Arbeitsatmosphäre mit den ganzen Studenten sehr inspirierend.“ Anne: „Ich fand es cool, dass wir hier so kreativ [...] herangeht, sodass man nicht überfordert ist, sondern sich das richtig einteilt mit den einzelnen Arbeitsschritten.“ Theodor: „Ich fand spannend, wie wir die Gruppen zusammengesetzt haben, nämlich danach, in